Nossa proposta pedagógica busca apoio nos princípios da epistemologia genética, na teoria construtivista-interacionista, na teoria das múltiplas inteligências e na construção das habilidades e competências dos nossos alunos. Ela é constantemente “rabiscada”, revista, enriquecida e atualizada, para que a comunidade escolar cresça de forma integral, saudável e feliz.

O respeito aos alunos e a seus tempos mentais são princípios de nossa ação educativa, desenvolvendo o senso crítico e a criatividade, formando cidadãos responsáveis e cientes de seus direitos e deveres na sociedade.

Segundo o Prof. Sino de Macedo, “construtivismo não é método de ensino, é uma forma de ler e interpretar o mundo”. É uma teoria de aprendizagem que considera o aluno como ser ativo no processo de construção do conhecimento. Isso não significa que o aluno aprende sozinho, nem “aprender o que quiser e como quiser”: é preciso a mediação, a interferência do professor e os objetos e conhecimentos são trabalhados através de diversas estratégias.