Um avançado instrumento de avaliação, que possibilita ao aluno expressar, de maneira descontraída, divertida e envolvente, a aprendizagem dos conteúdos programáticos: trata-se da Atividade Lúdica da Avaliação do Desempenho Escolar.
A brincadeira e o jogo são atividades que facilitam a aprendizagem e são ‘sérios’!
O emprego da ludicidade como instrumento de avaliação exige dos professores criatividade, inovação e profundo conhecimento, mas a satisfação é de todos!
